La incorporación a los escenarios educativos de la Pizarra Digital.

Hola a todo el mundo!

Este es el tema 12 de la asignatura DESARROLLO CURRICULAR Y AULAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

1.¿Qué es la Pizarra Digital?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador y un videoproyector, que permite proyectar contenidos visuales en un formato idóneo para la visualización en nuestro aula.

Se puede interactuar mediante periféricos, la superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared.

En resumen, sus componentes son: 

• Un ordenador con conexión a Internet. 
• Un vídeo proyector que esté fijo al techo.
• Pizarra blanca donde proyectar. 

2. ¿Qué es la Pizarra Digital Interactiva?

Se refiere a un sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales de un formato idóneo para la visualización en nuestro aula.

Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero.

La versatilidad y sencillez de la pizarra digital interactiva lo convierten en un recurso TIC idóneo para las aulas de Educación Infantil. Mediante diferentes modelos de actividades tratamos de ilustrar todo un abanico de posibilidades didácticas, ofreciendo algunas pautas y consejos sobre la organización de su uso por parte del profesorado.

Los componentes básicos son: 

• Un ordenador que tenga conexión a Internet. 
• Un videoproyector que esté fijo al techo.
• Una pizarra blanca que integre al dispositivo de control de puntero. 

3. Ventajas y Inconvenientes de la Pizarra Digital Interactiva. 

1. Ventajas: 

• Puede incitar a los maestros tecnofóbicos a utilizarla, ya que es sencillamente una pizarra. 
• Ayuda a ampliar la utilización del e-learning, por el potencial que nos proporciona. 
• Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones, ya que pueden integrar de forma muy sencilla una amplia gama de materiales en los temas de objeto de exposición, como una imagen, audio o vídeo de Internet. 
• Permite a los docentes crear fácil y rápidamente materiales de aprendizaje personalmente a partir de una gama de contenido existente. 
• Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad de compartida o área de trabajo.

1. Inconvenientes: 

• Son más caras que las pizarras tradicionales. 
• Su superficie puede resultar dañada por un mal uso.
• Al ser de proyección frontal, si un usuario pasa delante del videoproyector provoca la proyección de su sombra en la pizarra. 
• Las pizarras fijas se instalan en la pared alta para los usuarios, lo que impiden que se llegue a la parte superior de la pizarra. 
• Las pizarras en soportes de rueda se descalibran con bastantes frecuencia, con lo cual hay que realizar una calibración-orientación cada vez que se mueven. 

4. Aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva

• Ver una película para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real. 
• Poder facilitar a los alumnos capturas de lo escrito en la pizarra para mejorar sus notas de clase. 
• Subtitular o doblar una escena de una película. 
• Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales. 
• Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
• Hacer entrevistas mediante videoconferencias vía Skype. 
• Crear mapas conceptuales en grupo. 
• Hacer árboles genealógicos, crucigramas y otros materiales elaborados por los propios alumnos. 
• Hacer actividades de comparación con pantalla partida. 
• Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario dado. 

5. Bibliografía

Pizarra interactiva obtenido de http://revistaeco.cepcordoba.org/index.php?option=com_content&view=article&id=207:la-pizarra-digital-interactiva-en-el-aula-de-educacion-infantil&catid=18:monografico&Itemid=35